2025年8月30日上午，新学期即将开学的上海市三新学校松江思贤分校会议室爱心满满，151位一年级新生家长齐聚于此。松江区“茸耀”五老宣讲团副团长张洪飞受邀带来“思贤启航，共育成长”专题讲座，以习惯养成、亲子沟通、家校合作三大维度为纲，用鲜活案例与实用方法，为家长破解孩子入学适应难题，筑牢家校共育“同心桥”。

        “孩子成功教育从好习惯培养开始。”讲座开篇，张洪飞引用巴金与培根的名言，结合鲁迅自幼坚持早起、凡事早做的事例，点明一年级是习惯养成“黄金期”。他提出“家校同步发力”理念，分享五大习惯培养策略：通过“20分钟专注模拟课堂”提升孩子听课效率，用卡通日历制定“早晨时间表”培养时间观念，设立“专属书桌+作业清单”激发作业自主性，借“倾听手势”与“传话游戏”培养礼仪，以“书包整理比赛”与分类收纳法锻炼自理能力。小宇从上课摆弄橡皮到主动举手，晨晨从磨蹭迟到到成为“早读小标兵”的转变，让家长们直观感受到习惯培养的力量。

        亲子沟通环节，张洪飞生动讲述《陶行知的四颗糖果》故事，诠释“奖励式沟通”的教育智慧——以“守时”“尊长”“正直”“认错”为钥，打开孩子心门。针对一年级孩子的成长烦恼，他给出五大沟通“锦囊”：面对分离焦虑，用“妈妈知道你难过”共情，而非追问；借玩偶角色扮演，教孩子表达“我很生气”“一起玩吗”；将“今天开心吗”换成“谁对你笑了”，或玩“校园故事接龙”引导分享；用糖果演示“5-2=3”，化解数学困惑；在家练习“我能加入吗”，助力同伴交往。小雨从哭拒上学到分享新朋友，小航从数学受挫到爱上“数学游戏”的案例，让家长们掌握了“蹲下来”沟通的技巧。

        “没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不能完成培养人这样的任务。”张洪飞引用苏霍姆林斯基的名言，结合内向孩子在家校共同鼓励下变得自信的故事，强调家校合作的必要性。他提出五项合作路径：为散光的小宇调整座位、沟通特殊需求，搭建“暖心桥”；家长参与亲子运动会、化身“同行者”；设立“成长点赞墙”，记录“主动问好”“作业工整”等小进步；通过“家长开放日”化解教育理念分歧，达成“共鸣曲”；小彤摔伤后家校共教安全常识，撑起“守护伞”。

        讲座尾声，张洪飞呼吁家长做“学习型、成长型”伙伴，把“期待”化为陪伴，将“焦虑”转为鼓励。家长们纷纷表示，讲座既有理论高度，又有实践指导，为孩子入学适应吃下“定心丸”。未来，上海市三新学校松江思贤分校将持续以家长学校为纽带，凝聚家校合力，为一年级新生铺就“习惯扎根、心灵相通、成长共护”的启航之路。

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