导语:
修改发表于2025年06月25号 05点 阅读 5765 评论7 点赞26 ©著作权归作者所有
小镇上的“写韵楼”
——【游览随记】 之四十一
毕文杰
那天老伴儿听我介绍,“浦江思源”组织我们去苏州黎里古镇二日游的生动经历,竟然动心了,非要让我带她去一趟不可。
她第一次来小镇,就喜欢上这里的安静美好与原汁原味了,而我则又有了新的探寻与发现。周庄有座“迷楼”,黎里竟有座“韵楼”!周庄“迷楼”牵客步,黎里“韵楼”引诗情,两座楼阁,一“迷”,一“韵”,仿若书生对酌相谈,把水乡的朦胧与灵秀,都揉进了岁月褶皱里。
在小镇的纵深处,藏着一处时光的秘境——徐达源(1)故居,它静静地坐落于镇西一幢八进的大宅,仿佛是历史长卷中一幅未完待续的画卷,等待着每一位旅人轻轻掀开。
穿越古宅,探寻文人雅韵。站在第三进的写韵楼外墙旁,似乎走进那个书声琅琅、墨香四溢的家庭,令人心驰神往。这里曾是才女、徐达源妻子吴琼仙的书斋,如今虽已物是人非,但那静谧与雅致依旧。墙前庭院,虽只余半残漏窗,却更添几分古朴韵味。眼前仿佛出现了才女的身影,又似听见当年“楼畔苔痕浸岁月,依稀幽韵绕檐流”的低吟浅唱。
吴琼仙(1768一1803),出生在一个诗文化氛围浓厚的家族中,自幼喜爱诗文、绘画,婚后与丈夫徐达源感情甚笃,常相伴弹琴赋诗,焚香赏画。她的代表作《写韵楼诗集》及《黄金楼》《双巢翡翠阁小札》等,诗风冷韵幽然、不矜绮语,全是出自心底之声。“鸟飞兔走何时了。秋月春花,背地催人老。尘土何如仙阙好。青元一梦醒偏早。新样冰厨花印小。妙于灵心,事事堪倾倒。半缕梅魂惊乍杳。遗香剩得蘅芜草”。其诗清幽冷寂,用词简洁,意境深远,表达了珍惜时光、向往自由和和对美好生活的追求。“画楼近旁画眉桥,无限烟波末易描。自度新诗成水调,也应明月教吹箫”,此诗勾勒出空灵澄澈之景,浸溢着雅致隽永的文人意趣。
清代著名诗人、文学家袁枚,诗名播海内、桃李满天下。他的弟子中多为江、浙两省其朋友的女性亲属。在当初弟子的选择中,共有二十六人,后定为十三人,十三人中即有吳琼仙。乾隆初年,袁枚过访黎里并在徐达源家中小住,因感于徐达源、吴琼仙夫妇的风雅,遂双双被袁枚收为门下弟子。黎里给他留下了深刻印象,“家临莺湖之水,人住画眉之楼”,望着吴琼仙的写韵楼,八十岁的袁枚也感叹弟子居住环境的优雅。他在《随园诗话》中将黎里称作“古桃源”。
吴琼仙逝世后,《写韵楼诗集》予以刻印面世,当时诗坛不少名人为其题咏。如“门对莺湖一水新,鸳鸯化作女儿身。原是琼台暂滴仙,始知世有女诗人”。留有“江山代有才人出,各领风骚数百年”等名句的清代文学家、史学家赵翼题日:“一卷兰苕点笔成,清才值得被它卿。若非肃史亲传出,谁识秦楼引风声”。
“吳江三十里,地号梨花村(2)。我似捕鱼翁,来问桃花津”。几百年前,袁枚的吟唱,让黎里这座小镇,一直蒙着桃花源般的神秘色彩,而写韵楼里的女诗人,又为小镇涂上了一抹神彩!
时光浸过黎里的青石板,徐达源故居残缺的檐角,仍镌刻着往昔风雅。吴琼仙等人【黎里多出诗人,如著名诗人(柳亚子)、夫妻诗人、兄弟诗人等】的作品在民间代代相传,历经岁月依然鲜活,这些诗行深深植根于乡土,构成了中华文化丰富肌理中不可或缺的民间篇章。袁枚等诗人大家赏识的目光,早已化作跨越时空的共鸣,成为串联古今文人精神传承的熠熠丝线。
在信息纷杂的当下,这些藏于民间故居的文墨,恰如一盏不灭的灯,温柔地照亮我们寻找诗意栖居的精神归途;让古老的文字星火,在现代的土壤里继续生长,它提醒我们,莫忘在喧嚣中守护那份诗意与本真。
附:(1)徐达源(1767一1846),是清代苏州吴江黎里镇人。他豁达淡泊,轻视仕途,在翰林院任待诏(官职为从九品,具体职责为编书写书、文书抄写等,相当于当下的机关科员)一年后就返回家乡闭门著述。他工诗文、善绘画,所画墨梅简老疏古,山水小幅也有独特风格。著有《黎里镇志》《吴郡甫里人物传》《涧上草堂纪略》等作品,还校有《诚斋诗集》。乾隆五十年(1875),随园老人袁枚来徐家小住,徐氏夫妇拜袁枚为师。徐达源及其妻子吳琼仙所居的黎里写韵楼,为县级文物保护单位。徐达源善行义举,为黎里当地做了很多善事,如建善堂、修路桥、捐田亩、建公庙等。徐达源、吴琼仙夫妇广受当地人敬重。(2)黎里古镇原名黎川。古为村落时,村中有黎山,又因三条东西向的市河横贯镇中,形状如“川”,故得名黎川。而黎花里或黎花村的称呼,与当地曾有较多梨树,花开时如雪花般洁白,,形成美丽的景观有关。又据,唐元和四年,一位叫黎逢吉的官员来此修河道,当地百姓心怀感恩,就把原来的黎花里,改名为黎里。
低吟浅唱“写韵楼”,诗意盎然小镇游。风光绚丽看不够,才子佳人更优秀。毕老师的佳作《小镇上的“写韵楼”》——【游览随记之四十一】勾起我与毕老师以及思源网宣团队老师们一起游览黎里古镇的美好回忆。那里古韵气息扑面而来,小桥流水,江南水乡,玲珑剔透,美轮美奂。带着家人再度探访,又增添了一种品尝佳酿美酒的感觉。为毕老师的佳作点赞!向毕老师致敬!
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