“读、写、讲、传一串红”

                     是 如 何 形 成 的？

                               庄关通

      上海市长宁区关工委组织的传统而具有品牌性的教育活动——老少结对读书征文演讲，自2006年开始，已有18届。十几年里，新泾镇关工委对此一直非常重视，在镇党委重视和区关工委支持之下，这项系列活动，既彰显共性，又逐步呈现新泾镇特色，形成了“读、写、讲、传一串红”：

      读——这是第一步，是系列活动的基础。按区关工委指定的书籍和宣讲读本，新泾镇30多个居民区（初是31个，后为33个）各自至少组织5个老少结对的读书对子，镇关工委读书指导组每年从实际出发，拿出指导阅读的具体意见和建议。

      写——2015年至2019年，长宁区关工委编印了优秀征文汇编，共交流203篇征文，其中新泾镇有31篇。2019年起，区关工委将原来征文只设一、二等奖，改为特等、一、二、三等。2019至2023年，新泾镇征文曾得特等奖9个（其中2023年3个）、一等奖8个、二等奖31个。2020和2021年，部分征文被区推荐到市，有8名学生获奖。

      讲——2013至2023年，新泾镇有11名学生在区关工委组织的演讲赛中表现出色，获10个一等奖、1个特等奖。

      传——在光明博客上，“舟子放歌”介绍了新泾镇2015和2016年的15篇征文，平均每篇有927人次阅读（该博客2017年停办）。在老小孩博客上，“老舟子新放歌”介绍了新泾镇2015至2023年69篇征文，近两年有5篇，每篇阅读人次都过一万。2020年，还将当年9篇征文介绍到新浪博客（“长微博”），共有61896人次阅读。

      “读、写、讲、传一串红”使参与活动的“五老”志愿者和青少年学生都甚有得益。2022年重阳节前后，新泾镇关工委收到居民区青少年学生写给“五老”的感谢信，其中有13封信感谢“五老”同他们结对后，促使他们自信心增强，立志要做新时代的好青年、好少年，并感谢“五老”帮助他们提高了书面和口头的表达能力。由衷的感谢情真意切，屈家桥Zhu同学、淞四Cheng同学、刘一Lian同学的感想，读了令人动容。

      新泾镇这“读、写、讲、传一串红”是如何形成的？ 镇关工委指导组成员的主要体会是：严格遵照区关工委的要求，扎扎实实组织好暑期主题教育活动。年年添新水，水足则渠成——对读书、征文、演讲，每年都总结有效经验，仔细寻找薄弱点，力求下一年扬长避短，有所创新，渐臻完善。回顾一下，在下面32个字上体验甚多：

明确目标

      组织和参与主题教育的读、写、讲活动，一为立德树人，促使青少年逐步树立正确的三观，让青少年不断增强爱党、爱国、爱社会主义情怀。二为锻炼青少年的阅读、写作、演讲能力，利其全面发展。活动有具体任务，但不仅仅是为完成任务。活动含评奖，但不能着眼于追求奖级。目标明确动力足，学生及其家长，若对这目标能完整认识，参加活动的积极性自然高了。

四方齐心

      老和少、上和下、左和右、师和长各司其事，但又都齐心协力，统一步伐。每年在区关工委发下宣讲读本后，镇关工委不仅作好动员，而且就如何结对阅读、撰写征文、训练演讲，拿出便于理解“为什么”和“怎么办”的具体提示。活动由“读书指导组”具体负责，而其他六组的组长都积极支持，组长们指导其“对子”所撰写的征文，质量一直较高。可喜的还有家长与“五老”指导老师能够一条心，不少家长鼓励孩子争取写好、讲好，还给孩子外出参加活动提供了方便。

吃透主题

      区关工委每年编印宣讲读本，每年确定并发布一个征文主题。镇关工委读书指导组在居民区关工委开展工作之前，能站在青少年学生和“五老”指导老师角度，研究一般会如何理解这个主题，然后向大家交流应该怎样正确理解，并适当拓宽知识面，引导深化理论认识。如此解读，既有助于提高老少的思想水平，又便于学生明白阅读和写作的重点。有两年，区定的主题很相近，则更谨慎于吃透主题，分析当年应该突出的读和写的重点。

言我心声

      题目为《祖国在我心中》《强国有我》《听党话跟党走》的作文，网上可以搜到很多，如果个别学生偷懒，那么很容易从网上复制下来，拼成“自己写的征文”。因此，新泾镇关工委年年强调端正文风的意义，希望青少年明白：创造可贵、抄袭可耻，文品现人品。要求弄懂“我”与文的关系：征文必须是“我”的心血、“我”的独创。征文中必然有“我”的读书、“我”的感悟、“我”的体验、“我”的故事、“我”的展望。我言我的心，情感才自然。在优秀的“我”的征文里，选材和组材方面常常呈现四佳：别人没有，我却有的；别人也有，我的是优；素材相仿，视角我新；他人忽视，我能抓住。

把好六关

      担任读、写、讲“指导老师”的是“五老”志愿者，他们一向非常负责，而镇关工委为了提升主题教育的整体质量，从2019年起，反复强调，对于上交给镇的征文，请各居民区指导老师在六方面严格地把好关：把好征文主题关，把好标题关，把好表白读书关，把好写“我”关，把好字数关，把好修改关。每“关”如何“把”，每年各有明确的要求。

公正鼓励

      新泾镇关工委遵照区关工委所设的评优奖励办法，从本镇实际出发，设定评奖制度，其灵魂是“公正鼓励”。过程和结果都要体现“公正”两字，以保护和激励各方参与活动的积极性。征文和演讲的评委都由镇关工委领导（包括常务副主任、副主任、顾问）和镇读书指导组成员组成。全镇近百篇至一百多篇征文，每篇都有二至三人阅读并打等第，指导组组长全部阅读，记录每篇的长和短，并遴选20篇左右的佳作。此后花半天集体评议，由镇常务副主任主持。其流程是：（1）先每位评委简要汇报，后指导组长汇报。（2）按年级段，讨论高中、初中、小学各选哪几篇为优秀征文。（3）按高中、初中各7至8篇、小学3至5篇初定名单，集体议定镇级一等奖（即报区者）、二等奖名单。演讲比赛当场打分、当场评奖，评委逢自己所在居民区演讲选手时，不打分，在打分纸条上书写“0”。由于不论关系，不顾情面，公正地只议征文质量，所以好征文必然被选拔出来。也因此，在33个居民区中，眼下只有3个居民区尚未出现镇级一等奖征文，期待来年。

榜样引路

      引路的榜样，一是“人”，二是“文”。年度总结表彰会议上，优秀“五老”发言，如何抓好主题教育是交流内容之一。镇关工委克服经费困难，2016年和2020年编印了第一、第二辑《阳光的心声》，含2015年至2019年共五年的优秀征文（即每年获镇一等奖而报区的征文）。这两辑发给居民区关工委，并在会议上点评优秀征文“优”在何处，希望起到“兵教兵”的榜样引路效果。2022年，指导组从2021年的优秀征文中精选4篇，将其电子稿发到居民区，并评析它们值得学习和借鉴的长处。从2013年起，镇关工委和居民区关工委对演讲投放了很多精力，确定区级演讲选手后，谨慎安排方方面面的精雕细刻，就是因为很看重不断给青少年树立演讲榜样。2022年镇赛时，上一年区赛中成绩优异的同学得第一名，如果推荐他再参加区赛，那么得一等奖的可能性很大，但经过商议，决定在第二、第三名中推荐一位，这就是为了再树一个精彩的新榜样。

扩大传播

      老少结对读、写、讲，是正确引导青少年的育德育才活动，应该利用网络扩大宣传面，以充分释放正能量。因此，镇关工委除了搞好老少结对博客秀之外，刻意重视两件事：一是发博文，在博文中宣传关心下一代工作的性质和任务，宣传长宁区关爱后代的主题教育活动，宣传“五老”精神和“五老”的先进事迹。二是将优秀征文以博文形式发到网上。

      新泾镇老少结对读书红艳艳，征文红艳艳，演讲红艳艳，传播红艳艳。“读、写、讲、传一串红”就这样形成了，这是老少、上下、左右、师长共同努力的成果。

      今后，“五老”们将继续执行“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能” 这工作方针，继续弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”这“五老精神”，继续寻找并弥补薄弱环节，力争作出新贡献。

（2023年11月18日下午）

【照片说明】这是《新泾关工》2022年第八期 （电子版·总第192期）上介绍的“新泾镇召开2022年主题教育读书征文评稿会议”的截图。

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