因为回忆高考，想到了“重在表现”这个词，这四个字给当年不少有“出身问题”的学生增添一一份勇气。

      历史的一页翻过去了， 但“表现”这个词一直沿用着，哪怕到了新词排山倒海般涌现的网络时代，它还是被普遍使用。生活里，从幼儿园让娃娃被老师喜欢，大人要关照一句“表现好点”；到孩子去相亲父母叮嘱“好好表现”。至于从参加团队、评审职称、职务升迁……凡是跟选拔有关的，除了既定的杆杆以外，“表现”绝对是必要条件。

       然而细想想，“表现”这姿色平平的两个字却包含了 丰富的内涵。

      首先是它的尺寸难以把握，除了能用数字显示的，什么叫“表现好”什么叫“不好”，什么叫“较好”、“很好”，什么叫“不大好 ”、“非常不好”，都是滑进滑出，说不清的，就像语文老师改作文，连评卷小组长都伤脑筋。其实那个标准操持在大小领导手里，可谓是：“说你好不好也好，说你不好好也不好”，不少事情的定夺并不是“重在表现”。

     其次更有趣的是，我想一个人的真正的“表现”应该是他的人性、水平和品格的自然反映，是他内在基因的“外化”；而通常说的“表现”其实已经有了拔高的成分，已经不是那个本真的“我”了。但是这  无可厚非，因为这是一种向上、向善的努力，是希望变得更好一些，而不是相反；即使是“五分钟热度”，故我复在，那也是生命的高光时刻。我年轻时认识一位范家公公，在银行工作，年年先进，他说自己下放劳动，有领导来，就木头抬大头，号子震天响，被领导誉为“老黄忠”还握了手，如此这般“表现”，“先进”岂会旁落！他笑得无邪，真的很可爱！

      作为一个社会人是不可能“表里如一”的，在家里是一个人，在外面不可能没有一点“表现”的成分。某种意义上说，文明就是“表现”，对法律和规章制度的遵守也是一种“表现”。

      然而，“表现”是有限度的。当“表现”带上了浓重的功利因素，便成了“表演”。一个人“重在表演”，他就没有了真诚，只剩下了虚伪；一个社会“重在表演”，那什么弄虚作假的玩意儿都出现了。更可怕的是：我知道你在作假。我知道你知道我在作假。我知道你知道我知道你在作假。……这是无休止循环的拗口令，而人们就在这个拗口令里你好我好大家好，不亦乐乎！但表演总会有穿帮的日子，那便是大倒退的噩梦了。

      说回高考。钱理群教授痛感我们的最高学府培养了“精致的个人主义者”。我想，这个“精致”便是“重在表演”吧。

                           

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