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【原创】中国特色社会主义制度为什么行——聆听孙力教授专题报告有感

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发表于2020年09月15号 08点 阅读 11228 评论8 点赞20举报文章 ©著作权归作者所有

中国特色社会主义制度为什么行

——聆听孙力教授专题报告有感

赵妙娟

 

    当今世界,存在社会主义和资本主义两种制度。“中国特色社会主义制度为什么行?为什么优于资本主义制度?9月14日下午,上海市委老干部局举办了上海市离退休干部在线形势报告会,邀请了国防大学政治学院孙力教授做了大道之行《中国特色社会主义制度为什么行》专题报告。

    闵行区老教师的学习劲头足,一如既往按照区委老干部局要求及时收看,并踊跃在线交流,一致认为孙力教授的专题报告,从两大奇迹十三个方面十分透彻清晰地解析了中国制度的显著优势,既是理论层面的概括提炼,也是生动实践的深刻总结,更是让我们有切身感受;中国特色社会主义制度,“是以科学理论为指引的好制度”“是有党的坚强领导的好制度”,“是以人民为中心的好制度”“是集中力量办大事的好制度”“是为事业聚英才的好制度”“是植根于中国大地、吸吮中华文化精华,借鉴人类制度文明成果的好制度。”大家由衷感叹“中国特色社会主义制度就是行!就是好!”

    以下是老教师们肺腑感言:

    周代骏(原闵行区人民政府教育督导室常务副主任):孙力教授的报告将中国特色社会主义制度放在历史的、国际的对比中铺展开来加以论述,既有理论高度,又有大量的事实基础,很有说服力,听了很受教育。中国特色社会主义制度是一整套符合国情、与时俱进、以人为本、不断完善的制度体系, 在实施过程中也形成了整体协调的运行机制,其特点和优势在今年我国的疫情防控战中尤其表现得淋漓尽致,改革开放以来的发展成就更增强了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、文化自信和制度自信。 “莫道桑榆晚,为霞尚满天”,作为一名老教育工作者,我将保持学习热情,“离岗不离党、退休不褪色”,为坚持和完善中国特色社会主义制度、实现中华民族伟大复兴的中国梦增添正能量、再作新贡献。

    傅国林(原浦江一中党支部书记):听了孙力教授“中国特色社会主义为什么行”的报告,对于我们在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”很有启发和帮助,也让我们加深理解了党的十九届四中全会高度重视制度建设的意义所在。

    党的十九届四中全会全面总结了中国特色社会主义的十三大优势,显示了强大的生命力。让全党进一步坚定了中国特色社会主义的制度自信。也进一步明确当代中国共产党人在建设中国特色社会主义过程中新的担当、新的作为,让中国特色社会主义制度优势进一步充分展现在世人面前。

    李嘉林(原闵行五中校长):听了孙力教授报告,很受启发也很受鼓舞。

    他从现实到历史,从历史到现实,从国内国外的经验教训,有理有据的分析了为什么说中国特色社会主义制度能行,能赢的道理。孙教授报告中有一个非常浅显也非常令人信服的论据,那就是中国共产党领导下的中国特色社会主义制度,最大的一个特征就是以人民为中心,以人民为依托,以人民的幸福生活为发展的方向和动力。这是中国特色社会主义能行,能赢的最根本保障。

    马佳(原江川路小学校长):通过聆听孙力教授《中国特色社会主义制度为什么行》的报告,进一步明确了中国特色社会主义制度发展历程和特点,认识到它是在党和人民长期实践探索中形成的、是在中国社会土壤中生长起来的、是在渐进改革中不断完善发展的。中国特色社会主义制度是人类制度文明史上的伟大创造,是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果。

王锦昌(原闵行老年大学校长): 人们在学习中总会思考一个问题,为什么中国特色社会主义制度和治理体系如此优势?原因在于:中国特色社会主义制度最大优势是共产党领导;它在造福人民中获得拥护、在自我完善中走向成熟、在扎根土壤中彰显生命力。中国特色社会主义制度具有深厚的文化底蕴。

    学习中,我们感到中国特色社会主义制度是系统完备的。中国特色社会主义制度大厦不仅有“四梁八柱”,更形成了完备的制度之网; “根本制度是在制度体系中起决定作用的制度;基本制度是制度体系的顶梁柱”。

    联系孙教授报告,使我认识到作为一个共产党员,一定要力求做到坚定中国特色社会主义制度自信。我虽然已经退休,但学习永无止境。如有机会当个志愿者,在自己学懂弄通的基础上在社区教育中发挥应有的作用。

    徐振忠、沈惠忠老师:中国特色社会主义制度创造了两大奇迹:一是社会主义经济的高度快速发展,二是社会的长期稳定,充分体现了我国制度的优越性。

    尤其是在今年应对新冠病毒的过程中,我们能够做到召之即来、来之能战、战之能胜。这是任何国家都无法和我们比拟的。这就是我们伟大的祖国。报告进一步激发了我们的爱国热情。

刘白桦、蒋为群、陆慧珍老师:坚持全国一盘棋的实效在这次抗击新冠病毒的战役中,充分显示出我们社会主义制度的优越性。10天之内,建出了雷神山医院,使重症病人得以安置,缓解了医疗条件。12天又换成了火神山医院,使应治该治的病人得以入院治疗。我们在全国一盘棋的号令下,令行禁止,900万人的城市说封城就封城了。切断了病源,保证了全国人民的安全。仅用两个月的时间,病情就得到了全国性的有效控制。谁能说这不是中国社会主义制度优越性带来的成果呢?!

    王美英、林逸芬、曹向红老师:中国特色的社会主义制度是集中力量办大事,国家从一穷二白到经济快速发展的奇迹,正是得益于这一制度的优势。中国应对疫情行动速度之快规模之大成效显著,展现出中国速度,中国规模,中国效率,正是来自中国特色社会主义制度的优势。

在这样的一种社会制度体制下的人民是有着满满的获得感,幸福感和安全感,我庆幸自己能生活在这样舒适的国度里,作为一个中国公民,我倍感骄傲,倍感自豪!

    王玲芳、丘雪帆,曹红芳老师:聆听报告深受教育和启发。中国特色社会主义制度之所以行一是坚持中国共产党的领导、二是坚持改革开放、三是坚持发展四是坚持以人民为中心。中国共产党的领导下的中国特色社会主义制度就是行!

    陈义孝、顾惠兴、陆勤老师:中国特色社会主义制度就是一个不断探索創新、不断改革实践和与时俱进、不断自我完善与发展的制度。从过去的一穷二白到今天的经济总量稳居世界第二,从过去物资短缺到今天成为全球货物贸易第一大国,从过去的人民生活温饱到今天进入世界中等收入国家行列,我国的经济发展从根本上证明了中国特色社会主义制度所具有旳强大生命力和优越性。

    乐嘉勇老师:孙教授从马列主义理论的高度,系统地阐述了中国社会主义制度的产生和发展,通过中国历史的渊源,深刻分析中国特色社会主义制度的先进性和优越性。摆事实讲实际例子,深入浅出讲解了改革开发以来,特别是十八大以来,逐步完善的中国特色社会主义制度的法治建设和成就。重点讲述了,人民代表大会制度、多党合作、民族自治和基层自理的改进和完善内容。孙教授的报告,让我们重温了马列主义、毛泽东思想、邓小平的一系列理论。

    诸燮昌、李宗耀、冯秀华老师:疫情在家心挂念,形势发展如何看?今日聆听好报告,犹如一贴清目剂。科学规律发展观,三个飞跃新里程,我国十三项优势,激励人民跟党行。中国特色社会主义制度是全心全意为人民服务,为人民谋幸福的制度。一个国家只有好的社会制度才能有立足之本。我们坚信,到2035年,经过不懈奋斗,中国特色社会主义制度体系,必将日臻完善、我们的国力会越来越强,我们的生活会越来越好,中华民族伟大复兴之梦一定能实现。

    在认真聆听孙力教授的报告后,我又连夜用心整理汇总大家的感言,无疑是再学习再领悟,更深刻感受到中国特色社会主义制度的优越,其行稳致远,保障着国家长治久安。放眼未来,中国制度的优势必将转化为强大的治理效能,通达“中国之治”的新天地。中国人民将享受更加殷实丰裕的民生福祉,沐浴幸福生活的灿烂阳光。

    感谢孙力教授系统、具体、生动、精彩的报告,阐释了中国特色社会主义制度的优越,显现其精髓要义和其历史逻辑及其强劲的生命力!

    感谢市委老干部局为老同志举办第八次线上报告会,进一步坚定大家的四个自信,为中国制度的日臻完善、发扬光大,我们老教师必将增添正能量!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        完稿于9月15日凌晨

 

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