小时候家里的墙壁上，一直挂着一个17档大的算盘，算盘上留着岁月斑驳的痕迹。记忆里算盘曾经伴随着父亲和我，在时光隧道里走过的那段路，已成为生命里最珍贵的永恒记录。

    我小的时候玩具不多，家里的那个大算盘便是其中的一个，爸爸常常会从墙上把它拿下来，教我玩猫抓老鼠的算盘游戏。算盘上面两个珠子代表猫，下面五个珠子代表老鼠，两个人各守一方，斗智斗勇。

    我总觉得玩这个游戏先走的人赢的几率高很多，先走的人把珠子推上去，先吃掉对方的珠子，这样轮流推动自己的珠子去吃对方的，谁保留到最后谁就赢得胜利。17档是单数，肯定是先走者具备优势嘛。

    简单说一下算盘上的游戏规则，算盘的宽度（尤其是奇偶性）没有限制。算盘每一列上面两个珠子看成一个整体，下面五个珠子看成一个整体。初始时，把算盘奇数列的上面两个珠子拨下来，视为一方的棋子；把算盘偶数列的下面五个珠子拨上去，视为另一方的棋子。可由任意一方开局，也可石头剪刀布来判定先开局者。游戏中，双方轮流进行，挑选己方的一个棋子，向左或右移动（即把原来2或5个珠子拨回去，再把左或右边一列的2或5个珠子拨起来）。移动的目标列，不能已有己方棋子。若移动的目标列本来有对方棋子，则这个棋子被“顶”回去，即吃掉。轮到自己时必须行动，不允许跳过自己的回合。棋子被吃光的一方为负。有兴趣的朋友，家里有算盘的也可以玩玩，蛮有意思的。

    老爸还用算盘教我打叠百术，就是从一加到一百。这是算盘练习的入门课程，我还背过一上一，二上二，三下五去二。。。。。。 按照父亲的教法，先从“三遍九”开始，待熟记口诀和熟练指法后，再学“九遍九”。 “三遍九”的打法是在算盘上按上123456789九位数字，然后“见珠打珠”，共加三遍，其结果为987654312。个位数上再特加一位9，即为:987654321，这样就和原来的数字倒了过来。

     “九遍九”的打法则不同，先在算盘上拨好123456789九位数字，然后在固定的位数上加9遍123456789，其结果为:1234567890。假若你在某位上加错了数字，则全盘出错，没有了规律可循。

     这可以对口诀、指法和记位能力进行准确无误的训练，如果想让数字复原，再在固定的位数上减去123456789，这样依次减9次，便复原到原来的数字，可以锻炼减法口诀的运用水平。后来背会乘法口诀，算盘上练习加减乘除也是蛮好玩的，每天打着算盘玩，感觉自己像电影里的账房先生，也很有古风味道。

     在计算器发明以前，珠算就是计算器，不但算得快，而且还能锻炼头脑和手指。算盘是中国传统计算工具，中国古代重大发明，在阿拉伯数字出现前曾是世界上使用最广泛的计算工具。最原始的计算工具是算筹，随着生产的发展，原先用分散的竹或木棍计算的方法逐渐不能满足人们需要，在此基础上产生算盘。

    算盘最早可追溯到公元前600年，最初叫"算板''。算盘为长方形，四周为木框，上穿有珠子。上面的珠子一个代表五，下面的珠子一个就代表一，计算的时候采用十进位的方式。算盘有自己的计算规则和口诀，可进行加减乘除，甚至开方的运算。算盘的出现，被称为人类历史上计算器的重大改革。直到今天，仍有很多人喜欢珠算，因为除了运算外，它还具有启迪心智、锻炼手指和眼睛的功用。

    真心希望在电脑和电子产品飞速的现代，老年人可以每天打算盘来训练自己的手指和大脑的功能，预防手脑功能的退化；对于孩子的早教也可以通过学习珠算来启迪智力和运算能力，不仅可以传承这门古老的计算工具，更能使中华民族的文化遗产源远流长。同时家里的老人和孩子一起练习珠算，也是一项很好的亲子互动游戏，有利于隔代教育的良好推进。

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