读了顶呱呱老师《致谢霜木老师》一文，又看了许多网友的评论，思绪滚滚，久久不能平静，老师的致谢、网友的肯定，让我受之有愧，深感不安，在这里，我由衷的对顶呱呱老师，对一直以来关心、支持我的网友，道一声：谢谢！面对老师们的褒奖，我想说：

       我是学生，是顶呱呱老师的学生。我62届高中毕业,顶呱呱老师是教高中语文的,做过班主任,带过毕业班,称她为老师,做她的学生,一点都不为过。她有才,文章写得好,待人真诚、热情，人品好。说是评论她的博文，其实是学生看了老师的范文写体会。就像测验、考试一样，要认真、用心，交一份让老师满意的答卷，争做一名合格的学生，否则多难为情。我又是网友老师们的学生。我上老小孩网才三年，是“老小孩”的小弟弟。我清楚地记得，三年前，我刚上网的那段时间，开始，我还写博，写着写着，觉得自己不行了，网上，写博的高手多的是，在他（她）们面前，我自叹弗如，再加上又是彩色信纸，又是照片，我跟不上呀。于是，把自己的精力，从写博转到评博上。评是对网友劳动成果的尊重，也是深入学习的一种形式，不能敷衍。我知道自己才疏学浅，不一定能评到点子上，但我努力用心评，认真评；有时对博文的有的句子不理解，就上百度、查词典，从中学习、懂得了一些知识。当我看到、听到网友老师肯定我的评论时，我很欣慰，我要继续努力。我忘不了二年前，网站文传委的领导，让我参加优秀博文的推荐工作。推荐的过程，也是自我学习、提高的过程，使我有更多的机会向网友老师学习，这个学生还要继续当下去。

我是霜木，是老小孩网的一个普通网友。顶呱呱老师说我这个网名富有诗意，还寻到了出处。说老实话我没有想那么多。五年前，我在注册党建网时，想用“双木”，因为我的名字薛国林，想双木为“林”，记起来方便些。不料，双木已有人注册，不得已，用“霜”来代替“双“，心想，打过霜的木头坚实、挺拔些，要做一个堂堂正正，实实在在的人，不要做老气横秋的朽木。三年来，我天天上网，在网上学习，做一个学习员；在网上，我看到或听到不和谐的声音，敢于提出意见，同时做有关网友工作，弘扬了正气，俨然成了“监督员”；改版中当我看到网友对新版不熟悉，上网有困难时，及时向网站反映情况，陪网友到网站去解决上网操作问题，成了网友和网站联络员；网友间，有时对一个问题有不同看法，定要争个我对你错，影响团结，我知道后，及时做双方工作，讲清道理，平息了矛盾，成了“老娘舅”。让人难以忘怀的是，我做了这点工作，文传委的领导，百忙中抽出时间对我专访，写了《退而不休的老书记》文章，在网上发布，肯定我；有的老师写了“咏雪傲霜老小孩，参天树木传递爱”、“霜降犹闻蛩吟唱，木落还望南雁飞”条幅，勉励我；许多网友在热情洋溢的评论中表扬我，我真的好激动。这是鼓励，鞭策，更是动力，我默默地对自己说：“我要继续努力”。

我是一个性情中人,比较随便,很直率.爱管闲事.也正是这一点,难免说话过了头,得罪了个别网友,在这里,请老师谅解,霜木决无个人成见。写博文和评论，都是个人爱好，自由选择，快乐就好。顶呱呱老师说：“ 我写博，是很随意的”，这就好，我们大家都应该这样。她又说：“自从有霜木老师的点评，俺就不敢马马虎虎了。写作前列个提纲，打个腹稿，甚至还积累点素材，让文章丰满起来”，学生的点评，给老师增添了压力，这就是我的不是了，我感到很不安。原本是看了老师的博文，写一份学习体会给老师，想不到......事物总有二重性，要周密考虑。现在对我的点评，说“好”的人多，这是对我的鼓励，但你的点评真的就那么完好无缺？不，肯定还存在问题，只是大家不说罢了，我要有自知之明。顶呱呱老师最后有这么一段话：“博文还得继续写，望霜木老师不再辛苦自己，今后常来小屋坐坐就行。那怕一个字不写，我也知道：您来过了，霜木老师”。老师关心学生，多温馨！

最后，我借老师的这句话：“不再辛苦自己”送给大家，写博评博快乐就好！

(注：您的设备不支持flash)