【原创】由《做了简繁体字的梦》引起的回忆

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由《做了简繁体字的梦》引起的回忆

 

   前些天,看到范先生的博文《做了简繁体字的梦》,也引起了我对繁体字的回忆。

   范先生在文中说:“我是1953年在杨浦区第二中心小学(现在的建设小学)开始读书,记得使用的国文(现在叫语文)第一课就是三个字:‘开学了’,繁体字,至今都无法忘怀。那时,无论是读的书,看到的文字都是繁体字。”

   我比范先生晚一年,1954年在老城厢外郎家桥街小学入学就读。我的语文老师名叫顧鳯至。那时我们确实学的是繁体字。语文第一课的课文,只有竖写的三个字 ——“開學了”。第二课是 “我們上學”。第三课为 “學校裡同學很多”。同时,我们开始学习注音符号“ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌ……”

 

 

 

当年爸爸买来这样的注音符号挂图贴在家里

 

   我就读的外郎家桥街小学原是位中堂大楼。1953年,我在南市外郎家桥街上的位中幼儿园,接受了一年学前教育。位中这两个字,取自位中善堂也称位中堂。

   位中善堂是私立慈善救济团体,创办于光绪十四年(1889年),1929年经上海市社会局核准注册,堂址设在外郎家桥街八十五号。位中善堂下设经济、堂务两部,义校、施医、给药、总务四个组。其经费来源主要是捐款。如入不敷出由各董事筹填。上海解放后,由中国人民救济总会上海分会接收。

   那时,我看到的位中堂是一幢中西合璧的三层大楼。校门在楼房的北侧,南边是有两扇黑色铸铁大门的走道,走道的东侧,是一排镶着彩色压花玻璃的花格落地长窗。走进落地长窗,就是诊所大厅,旁边有医生坐诊的房间。大楼的底层大厅,以后就是我们学校的大礼堂。镶铜彩色图案的磨石子地面,沿街和楼上是铜把手钢窗。楼内有西式楼梯,打蜡地板。大楼的后半部分,两侧有对称楼梯,楼上楼下住着几户居民,氛围格外清静。我们班同学江秀梅的家就住在里面,她的爸爸是医生。她曾经送给我几枚针灸针。

   我曾经看到,在这宽阔走道的阴井里挖出过几麻袋的钱币。晏海英校长在师生晨会上说,这是解放前夕,住在这里的人离开上海时隐藏的。

   我们这个班是这所小学的首届,从一年级到六年级,始终只有一个班。我的同班同学大多也是幼儿园的同伴。后来学校的班级多起来了,我读到三年级时,校内还成立了少先队大队部。 

   我的语文老师顾凤至先生五十多岁,头发烫过,身材不高胖胖的,短乎乎的手指上戴着一枚好看的戒指,经常穿着小巧而又光亮的皮鞋。她待我们和蔼可亲,就像一位慈祥的奶奶。

   那时,不少老师上课讲上海话,唯独顾老师的普通话说得十分标准,“注音符号”教得好。特别是“前鼻音”“后鼻音”以及“翘舌音”的发音。顾老师手拿字母卡片,对着嘴型,反复地教我们念。因为我们上幼儿园就是唱歌、游戏、涂鸦、玩七巧板、听老师讲故事,没有学“注音符号”,更没有识字的要求。我怕被顾老师叫起来读注音符号,却往往会被她叫到。我对“前鼻音”和“后鼻音”的分辨力很差,常常混淆不清。

   顾老师说,她家住在虹口。虹口离我们学校老远。我们学校在市南,她家住在市北。那时,公交车没有现在这么多,但是我们每天很早就看到她到学校了。有一次上课讲到蚕和桑叶。顾老师说蚕茧可以抽丝织锦,蚕蛹可以吃。她在家里就做过油爆蚕蛹这道菜,很好吃。让我惊讶不已。

   我记不清顾老师是何时离开学校的。只知道读到三年级时,就没有看到她的身影了。大概她退休了吧。以后再也没有听到顾老师的消息了。但是她教我们学过的《拔萝卜》《乌鸦喝水》《猴子捞月》《山羊过河》等课文,让我们懂得了做人要爱劳动、团结、动脑筋和谦让。这些都让我记忆犹新不能忘怀。

   如今的外郎家桥街,由于市政改造,已经脱胎换骨,再也找不到位中堂和外郎家桥街小学的影子了。然而昔日的一幕幕情景,至今仍清晰地浮现在我的脑海里。

   难忘位中堂,怀念我的语文启蒙老师顾凤至先生!

 

 

 

 

 

 

 

 

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同泰

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  • 范先生(范仁佐)2026-01-10 18:25:44

    同泰老师的记忆真好哦,佩服。我已经记不起哪位老师教我们国文了。谢谢。

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    同泰 谢谢范先生您的博文《做了简繁体字的梦》让我产生了灵感!问好范先生! 举报

  • 沙金2026-01-10 18:13:57

    同泰老师此文以“繁体字记忆”为线索,却不止于文字史的追溯,而是采用回忆性散文的方式,将个人童年经验、城市空间变迁与师恩情怀自然交织。文章的表层是在追忆繁体字、老校园与启蒙老师,而其更深层的意念,则是对“精神原乡”的追寻与守望。

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    同泰 沙金老师的深评分析,总是让我受益匪浅。谢谢沙金老师! 举报

  • 童心2026-01-10 18:05:41

    同泰老师上学时还没有学拼音,拼音是后来补学的。而我上学停课闹革命了,也是成年后学电脑时补上的。

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    同泰 等到三年级的时候推行汉语拼音,已经过了学拼音的阶段。确实以后主要靠自己的补习。多谢问好童心老师! 举报

  • 岁月无情2026-01-10 15:35:46

    拼音,不是拼命。哈哈。手机上码字就这点不好,字库自动配字,一不小心就搞笑了。还没法修改。

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    同泰 不要紧,看得懂的。我也常常点错。多谢问好岁月老师! 举报

  • 岁月无情2026-01-10 15:33:34

    我们上学第一课确实是“开学了”。但故乡还没有拼命,老师说的也是当地闲话。我是小学四年级才接触汉拼的,也就上了两周课。老师上课讲的是上海话,所以我没有学好拼音。后悔啊。

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    同泰 确实那时普通话刚刚开始推广,还没有普及,现在小朋友不仅普通话讲得好,英语也很溜。目前倒要传承方言了。 举报

  • 占峰2026-01-10 10:03:01

    同泰老师始终保持着学生时代的初心。

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    同泰 学生时代老师的身教言教,会潜移默化地影响学生不断进步。多谢问好占峰老师! 举报

  • 杨克元2026-01-10 09:07:37

    我 1958 年读小学一年级时,课堂上已开始教拼音字母了。同泰老师记忆力超群,还分享了不少趣味的老物件,使文章格外鲜活。尤其是对顾老师的描摹,也让我们忆起那些年代久远、阔别已久的启蒙恩师

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    同泰 我把上小学时的记忆碎片情不自禁地联系在一起了。谢谢老杨老师的好评和鼓励! 举报

  • 白丁2026-01-10 08:52:33

    释“學”:繁体字“學”,上半部分中间的“爻”是算筹,纵横交错一个“㐅”,一个巴掌代表“五”(《說文》古文五字;段注:五行也);二个“㐅”是“爻”,在古时被用来记数或卦符的基本符号。两边是手,表示手把手传授;中间“秃宝盖”“冖(mì)”是一座房子,表示教学和学习的场所;房屋下是“子”,代表师与生,学不可无师,这里面的“子”,有可能就是老子、孔子、庄子、墨子等老师,也可能是我们每一个普通的学子。上下结合起来,就表达出了“學”字的本义:就是双手持“爻”以教膝下之子,或从“子”学“爻”于大人膝前,古“斅”、學原为一字“斆”(xiào),“上施下效”,后一分为二成两字了。假如赵先生能穿越到两千年前的话,有可能从小学的就是计数与阴阳八卦了。拆字游戏见笑了!

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    同泰 白丁老师知识丰富,看了长知识!多谢问好白丁先生! 举报

  • 杂食/老牛。2026-01-10 06:49:57

    早啊!是的。多谢!多谢。多谢!老哥:学习了、我没学过。多谢!多谢。多谢!祝福您:冬安/安康也!

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    同泰 因为1956年以后开始文字改革和推行汉字拼音字母了。多谢/祝福老牛哥!———— 举报

  • 元齐2026-01-10 06:31:35

    看到这些老古董,太亲切了,好好保存啊!

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    同泰 元齐老师早上好!这些图片已经深深地留在了我们这代人的脑海之中,多谢元齐老师! 举报

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