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【原创】怎么会“半句”也嫌多?

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发表于2020年01月14号 17点 阅读 6738 评论15 点赞28举报文章 ©著作权归作者所有

怎么会“半句”也嫌多?

 

庄关通

 

    在重点中学任教时,因为学生要考大学,所以我狠抓作文教学。在师范教书时,因为学生要去中学或小学当教师,因而我狠抓口语教学。比如,我让师范生明白,即使说的是“好话”,也有个怎么把“好话”说好的问题。20104月至5月,我在光明网发过3篇博文,专谈怎么把“好话”说好。这3篇,后来在201312月底,我重发到了老小孩网,题目是《好话,要说好》,有(一)、(二)、(三)。

    好话要说好,尚且不那么容易,而一般的话,交流时要顺顺畅畅,则更不是简简单单的。有句熟语叫“话不投机半句多”。两个人对话,怎么会“半句”也嫌多呢?这方面的情况相当复杂,要具体问题具体分析。

    比如,杨志碰到牛二,那是好汉遭遇泼皮。杨志烦透了,不想再对牛二多说半句,只叫周围百姓帮个“证见”,就一刀解决了他——代价极大,宁愿自首。

    再比如,俗话说“秀才碰到兵,有理说不清”,我看那恐怕主要是两者在文化和修养方面差异过大。秀才感到说了也白说,唱个喏,拜拜!

    没有遇到流氓、也不是见到兵呢?还有没有嫌烦的?有,常见的是“爽气人”碰到“长舌妇”,“爽气人”会随即灵机一动,找个借口,逃之夭夭。

    好歹相差不大,文化相差不大,“舌头”相差也不大,竟然也会“半句”嫌多的,那是“道”不同。

    《史记》中说的“道不同不相为谋”,是就儒家与道家而言的,实际上后人用这话,恐怕不局限于三教之“道”。管宁割席故事就是一个典型。园地有片金,管宁视金如石,依然劳作,华歆“捉而掷去之”;窗外豪车过,管宁专心读书,华歆“废书出观”。生动的细节差异,让管宁明白他与“朋友”所求不同,就容不得华歆说“半句”,自己只说出五个字——“子非吾友也”,立即与他割席分坐。

    而今,我们口语里也会听到“道不同不相为谋”。我想,其所指宽泛多了,也许因心思不同,也许因价值取向不同,也许因兴趣不同,也许因思想方法不同。有了这种种不同,往往谈不拢,勉强不得,但怪谁呢?

 

2020114日)

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15条评论

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  • 江心沙一鸥2020-01-22 14:42:59

    哈哈 但怪谁呢?与时俱进,遇事难通。

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  • 岁月无情2020-01-17 15:34:26

    很是,谢谢老师指点。但愿酒逢知己千杯少,不要话不投机半句多。

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  • 同泰2020-01-16 19:48:58

    是啊,没有共同语言很难多讲半句话。

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  • 浦江思源2020-01-16 16:48:04

    此言甚是!

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  • 杨克元2020-01-16 14:55:23

    话不投机半句多。

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  • 王勤2020-01-15 13:34:36

    老师讲得含义深刻,己所不欲勿施于人,相处之道,尊重为基础。道不同的人的确半句也多,走各自的道,做各自的人。

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  • 光辉2020-01-15 11:28:50

    志同道合不易;与人说话和气、 不了解情况就不要急着发言,三思而后行,都是做人的修养,学习了,谢谢老师佳作分享。祝老师鼠年合家幸福安康!

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  • 霜木2020-01-15 06:49:37

    一句话让人跳,一句话让人笑,说话也要讲究艺术,修身养心很重要,学习了,记住了,谢谢老师分享!

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  • 月影2020-01-15 06:04:31

    庄老师好文采,说古论今,读着受益匪浅。谢谢问好老师!

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  • 快乐奉献2020-01-14 22:16:50

    教会学生确切说话很重要!

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  • 无忧女2020-01-14 20:40:13

    仔细阅读了,受益匪浅。

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  • 彩云城2020-01-14 20:26:51

    想起了刘三姐和秀才对歌。祝老师新年快乐!

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  • 紫梦2020-01-14 20:04:22

    嗯,庄老师睿智,博古论今,寓意深刻,会心一笑,心知肚明。赞老师好文,可谓用心良苦!

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  • 张庙至爱2020-01-14 19:33:22

    谢谢老师的佳作介绍和分享!价值取向是否相同是决定能否成为知心朋友的关键!

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  • 容锅2020-01-14 18:11:49

    朋友不在多,而在能否同道,能否知心。谢谢老师分享!

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