老小孩讲述是美好的精神家园

    退休了，不再为上班、下班来回奔忙。闲的时候多了，却又想找点事情做做。无意中走进了老小孩讲述的精神家园，找到了让人充实的好地方！

    讲述如同聊天；如同交友。虽是虚拟世界，＂老死不相往来＂，但它一样可以让人轻松和快乐！

    每当自己发完一篇讲述，心灵上就有一种释放的感觉，很开心。看老师们的讲述，犹如进入一个精彩纷呈的世界，既有感官上的愉悦，又有心灵上的共鸣。老师们的点赞、跟贴带来了满满的温暖和鼓励，让人感动和兴奋。

    但，讲述也是一个世界。走进去，要了解，要熟悉，要适应，要融入。

    讲述是用文字表述的。人与人之间面对面交流，用的是口头语言，讲话有声调，有声响，有轻重，有感情，还可辅之以表情，易沟通，不易误读。文字虽有＂四声＂，虽有标点符号，虽有陈述句、祈使句、感叹句、疑问句……但是冷冷的、硬硬的，有时难以表达，或者不易理解，或者容易误读。所以，提笔要慎思、慎言，阅者要宽容、包容。

    讲述人的眼睛老花了，看不清，有时误点了，常发生感叹号变成了问号，感叹句变成了疑问句，赞叹变成了责问，意思全反了，这可不是讲述人的本意啊！

    讲述人各自的经历、学识、脾性、风格、认知都不同，讲述的内容丰富多彩、形形式式，彼此要学会欣赏、兼容、赞美，真诚地进行指点、帮助，要取长补短，求同存异。讲述不是摆擂台，没有输赢，不比高低。只要自己讲的是真情实感，只要自己用心地去做，只要自己快乐就好！

    不必在乎讲述是否被推荐。写讲述不是为了推荐而来，能被推荐是一个鼓励，一个促进，固然是好，但写讲述更在乎的是你是否想写，是否想参与，写了是否快乐！

    老年人啦，身体的器官在衰退，很正常！讲述是为了快乐，快乐有益于促进身心健康，让器官衰退了慢一点。身体健康是第一位的，能写、想写，多写点。不能写、不想写时多歇歇，这里无需交作业！

    讲述就像一个家。生活中会发生许多许多事，说出来，在精神上让大家为你分担或分享。有时，遇到了喜事、高兴事说出来，让大家分享，一同欢乐！有时，谁不开心了，遇到困难了，身体欠佳了，彼此要爱护，要关心，要帮助！

    我们要像爱自己的家一样，精心爱护和共同营造老小孩讲述美好的精神家园！

    注：题图、图中是我养的米兰开花了。

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