网站应建立“扶老携幼”工程

任华龙

九九在征集《情系九九》稿件，八十一梦发表了《博客情缘》一文，其中有这么一段话对我赞誉与鼓励：“我2012年参加九九关爱网后，获悉有人出书的事，是把发布的博客编印成书出版。我就也有了出书的想法。这里特别要感谢任华龙老师，是他一直指导鼓励和支持我，才使我有了出书的勇气，并终于在2014年印了我第一本博客文集《金色梦》。他热情赞扬的贺词就用作该书的代序了。”

八十一梦这段话给我出了《扶老携幼工程》的议题。

我们网友年龄参差很大，虽然是老年网，有的并未进入老年行列，有的已是耄耋、甚有九旬长者，我这里所说“扶老”是对年长者在写作与音画制作中遇上困难，需要我们支持一下“扶”一把，“扶老”的含义就是尊敬长者；

“携幼”这里包含二层内容，一是网站存在稚嫩写手，需要朋友耐心携带一程；又对进入网站时间不长新朋友，他们的技能可能已是名家，进入新网站需要我们支持，让他们尽快适应新环境、热爱新家园。

我是2011年2月进入网站，说实话那时我既老、又幼。我的年龄已是古稀、又是博盲，不懂网络能写文章、相当幼稚。

记得我在博客发了一张图片，大得“野哗哗”，是一舟老师给予指导纠正；一张图片中的人物，怎么用ps把他移到另一张图片里，是知音老师召集健安、北风老师在曲阳文化站给予辅导。音画制作小小老师在关键时刻拉了我三把，严加法老师所有音画制作教材总让我首先学习！因而我是“扶老携幼”受益者。

“扶老携幼”把我摘了博盲帽子。有了一些进步也应对朋友以“扶老携幼”方式回报。

我对八十一梦老师做了一点应做的事，老师多次发文对我感谢。

我与八十一梦老师相识于2012年，他认为好友不要太多只要真诚，因而与网友交往有些局限，当九九网发起汇编博客出书时，老师与我透露出书梦想，他把真实年龄告诉我，当我获悉老师年长15岁几乎相差一代，引起我的尊重与关注，我给予老师是真诚关心与帮助。做到“有问必答、有求必应”，经常邮件交流，老师对我的信任，把近20万字的文稿发给我，并把家庭子女情况和盘告知。

我把老师20万字的文稿认真阅读，对老师有了一些熟悉，随着交流深入，使我明白了一个道理——今天我有责任陪伴高龄老人，明天年轻朋友也能陪伴我们。

我对老师出书全过程关心，并撰写了好几篇特写文章，例《金色梦序言》、《赞八十一梦老师人格魅力》、《读一位耄耋老人“自述生平”启示——八十一梦老师健康长寿的秘诀》、《一件小事看个性——赞八十一梦老师》等博文。

把一个有志向、有激情、有理念九旬老人介绍给朋友。至今已是94岁长者，仍坚持了九九、老小孩园地耕耘，怎么不引起我们致敬。

焦溪老师早就进入耄耋资深网友，是受人尊敬长者，他的精神面貌、写作态度、对人对事情感，反映了老师崇高人品。老师是一位重感情、爱朋友长者。

他的写作能力用不着“扶”，“扶”的含义是尊敬、是敬老，我有责任把焦溪老师精彩人生介绍给朋友。

焦溪老师赠送我博客汇编，我化了几天认真拜读，撰写了《喜读七彩博文留印痕—沈中海作品自选集》一文，我采用了老师博文中“七彩”二字，赞誉焦溪老师有七彩经历、有七彩缤纷朋友，是一位七彩缤纷人生。九九网有这样资深老人支撑，又能给年轻老人做出榜样，这样的尊老工程应该传承。

九九网“扶老”工程在传承、在发展，连生老师为了帮助年长八十一梦、曾遇老师征集出书，几次给予编辑发文，帮助年长网友完成心愿。九九关爱小组又多次看望年长体弱网友。

网友文化、爱好、技能参差不齐，有的朋友写作较为稚嫩，九九网前几年有位网友，每天都发好几篇博文，每篇文字很少，图片就是一张，对待这样朋友需要“携带”一下，时间上有一个“等待”，当年有网友有些微言，他仍多年坚持，写作水平有了提高，现在已有不少好友，其中我也是一位。

老小孩最近进入很多写作、音画高手，有的可称谓名家，不少是网易的朋友，他们在多个网站体验后选择老小孩，充实了老小孩骨干队伍，他们技能上是高手，却是网站“年幼新手”，有的可能前来老小孩摸索、探底、适应一下，然后确定是否长期生存。

我们对这些“年幼”朋友，需要欢迎一下“携带”一程，让他们喜欢老小孩，希望他们在老小孩建立新窝，我思考后发表了一幅《老小孩欢迎您——欢迎<网易>朋友迁移老小孩》音画，表示对高技能、新博友的欢迎！这也是人间交往的礼仪在网络里的体现！

希望网站“扶老携幼”工程永远继承与发扬！

笔者给八十一梦老师制作音画与书封面

笔者与焦溪老师合影

老小孩欢迎新朋友

笔者与几位新网友结为好友