浅议撰写人物的体会

任华龙

我是教育工作者，在学校工作必然要写文章，由于工作关系，每年需写报告、写总结；若需表彰老师，还需写人物，这些都是大文章、长文章，有时候千篇一律。

退休后我专门研究“退休教师生活质量”，撰写议论文，每年给自己出一个研究课题，进行社会调查，例：《离退休教师的心理状况与思考》、《丰富退休教师生活提高生活质量的研究与思考》、《退休教师精神赡养状况研究与思考》、《伤残独生子女家庭亟须社会关注》等。一年完成一篇，大约一万字左右，参加全市论文比赛，都取得二等奖。

2010年我参加“纪实写作班”，最大的收获学会写短文、写人物，改变了我原先写长文、写报告、写总结习惯。

进入网络写作，先后写了20多位老师，从九九网刘育文站长，以及网站每位顾问，也写了不少在网络里互动好友。

进入2018新年，我连续写了虎子、焦溪与八十一梦三位老师，他们是网站有声誉博友。怎么写网友，写什么内容，需反复斟酌思考。

我曾看到有人撰写人物，描述过分通俗，有的写得过分直率：说开始见到他，对他有不好印象,把这个印象写得具体深刻,然后又怎么改变看法。

文章用了一些美丽的词汇，被写的朋友不舒服，看的朋友也不乐意。

我最近写三位老师，简叙对撰写人物应注意问题。

一、抓着老师特色 本人基本认可

人物的描写，必须符合每个人的特色。我们所写老师，都是尊敬的好朋、在网站有良好形象，但是每人有不同个性与特长。因此，我们所写的对象，要符合每人实际，本人看了感到乐意，旁人看了感到亲切。

我与三位老师在网络已熟悉多年，至今与虎子、八十一梦从未谋面，与焦溪老师也仅见几次。对他们接触时间、空间以及掌握素材局限，不可能描述完美。必须抓住每个人一、二个事件、抓着每个人区别于其他老师个性的闪光点。

千万不能贴标签，也不能写成一份光荣榜。

文字既要敬仰、又不能随意拔高；既要符合实际，又不能有损形象。

虎子老师主要以音画制作为主，从音画制作与笔者互动中，挖掘素材赞誉老师人品；焦溪老师是一位资历丰富长者，突出“七彩”人生；八十一梦最年长，从健康长寿上做文章最为贴切。

二、主题鲜明突出 事例简洁清晰

对人物的撰写，应该抱着欣赏、赞美的心理去撰写，所写的内容需再三思考、事先作好选择，不能写到那里算那里。

我已为虎子老师写过几篇文章，这次确立《虎子老师怎么会给我照片着色》一件事作为题目，这样题目能吸引读者，叙述了“网友互动见真情”道理。这个主题对网站建设也有实际意义。

2018年新年前夕，八十一梦老师给我寄来12万字的《生平自述》、焦溪老师给我寄来30万字《作品自选集》，这些都是写作素材，朋友想着你总应表示感谢！

我给八十一梦老师也写过多篇文章，现在通读12万字《生平自述》，从高龄老人健康长寿中，理出一些思路，写出这篇文章，在老年网站发表有他现实意义。

焦溪老师30万字的《作品自选集》，有180多篇文章，短时期里难以读完，写一篇评议确实有难度，我浏览了全书，对焦溪老师人生、朋友、情趣等方面有新的认识，运用书名“七彩”“印痕”四个字，作了深情议论。

确立每篇文章主题，就能够着手写作。

三、文字规范通俗 力争理论支撑

确立了文章主题，就可以收集素材开始写作。一篇好文章应该对标题与框架再三斟酌。标题是文章的精髓，标题起到画龙点睛的作用，应给予过细琢磨与思考。

题目和提纲清晰表明自己观点，看了文章标题与提纲，基本知道所叙述鲜明观点。

现在大家都很忙，能够耐心通读你所写全文，是一件高兴的事；若没有时间，把文章题目与标题浏览一下，基本也能了解所写的内容。因此我对三篇文章标题与提纲是化了一番功夫。

每篇文章题目都点明每位老师名字，题目如下：

一、虎子老师怎么会给我照片着色

——网友互动见真情

二、浅议《七彩博文留印痕》书名

——喜读《沈中海作品自选集》

   三、读一位耄耋老人《自述生平》启示

    ——八十一梦老师健康长寿的秘诀

这里我把第三篇文章的提纲写在下面，若你没时间通读全文，能够看一下提纲，也可以知道文章的概貌。

读一位耄耋老人《自述生平》启示

——八十一梦老师健康长寿的秘诀

一、父母基因、先天遗传基因

二、兴趣多样、浓厚学习欲望

三、与时俱进、强烈进取精神

四、情感专一、家庭温馨和谐 

为了使文章有分量，最好有一定的理论贯穿在文里。例如我在写八十一梦老师健康长寿的秘诀，采用了一些心理健康理论依据：国外研究发现，爱好音乐的老人，更有积极的人际关系、乐观的人生观，有助于保持思维敏捷，改善注意力和记忆力。

英国对500个从50岁到93岁老人问卷调研，其中有400人学习乐器、合唱和音乐欣赏。喜欢音乐的人懂得生活、情趣高尚，是一个具有文化涵养的老人。增加这些内容提高文章的信任度。

撰写一篇人物文章，需要确保质量，正常情况需要一、二星期，若需积累资料、搜索素材，那么三——五个月也是正常的事。我们网友关系，人间交往有局限性，素材的积累需要岁月留痕，那么时间可能长一些。

我对初写的朋友，一般都会把文章让其审核，获得认可我才使用；多数朋友看了文章，总是删除一些褒义评议；时间长了彼此信任无需审核。

博客中撰写人物，是人际交往一种方式，老人写作是享受，老年朋友在网络互动，增进友情、身心愉悦、延年益寿！

注：我的博客前面三篇文章，就是所写的三位老师，欢迎交流。